研究生课程教学作为培养和提高研究生科研和创新能力的重要途径，创新性课程建设本身就是对研究生创新能力培养的过程。当今世界科学技术迅猛发展，国际交流日益频繁，为了使科研水平跟上科技的飞速发展，研究生就必须要同步了解日益发展的科技信息和动态，这不仅需要掌握深厚的专业知识，还应具有阅读专业英语文献的能力。为此，高等院校在研究生培养方案中均开设了专业英语这门必修课。通过该课程的教学，指导学生阅读专业英语文献，提高研究生的阅读能力，从而能以英语为工具，获取专业信息。因此，专业英语课程有必要在教材选取、教学方法等方面不断进行改革探索，而要实现有效的专业英语教学，达到预期教学目的，就离不开合理的理论指导。本文主要结合作者几年来在应用化学专业英语教学改革实践上的一些有益尝试，对研究生应用化学专业英语教学改革的探索谈几点认识。