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在体育课程改革中,明确提出要关注学生的地域差异和个体差异,让所有学生都能从目标中受益。但大部分中学的篮球和体育课仍然采取统一的体育教学方式。因此,本篇文章以中学生为例,在篮球课堂中实施分层分类的教学方法,实现了体育课程改革的趋势,最大限度地提高中学生的篮球技能,使全体中学生得到最佳发展,真正做到有层次的体育课。