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本文采用结构化案例分析方法对华盛顿大学的跨学科教学组织和跨学科教学模式进行分析，翔实分析了华盛顿大学本科阶段的通识教育课程体系、跨学科主修和辅修专业的课程体系、跨学科硕士学位和跨学科博士学位的教学模式等方面的特色实践。基于此，本文对我国研究型大学和教学研究型大学有效开展跨学科教育提出了针对性的政策建议。