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本文以概念整合理论为理论框架,选取《使女的故事》中的"红"隐喻进行认知整合个案分析,阐明隐喻的产生机制和动态意义构建过程,并分析文本的现世意义。研究发现,文本中与"红"隐喻相关的服饰、人和花朵表达了丰富的隐喻意义,也表达了对现实问题的关注。
概念整合理论视阈下《使女的故事》中“红”隐喻研究
【摘 要】
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本文以概念整合理论为理论框架,选取《使女的故事》中的"红"隐喻进行认知整合个案分析,阐明隐喻的产生机制和动态意义构建过程,并分析文本的现世意义。研究发现,文本中与"红"隐喻相关的服饰、人和花朵表达了丰富的隐喻意义,也表达了对现实问题的关注。
【机 构】
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大連外國語大學英語學院
【出 处】
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东北亚语言学文学和教学国际论坛暨首届中国外语教育东方论坛
【发表日期】
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2021年01期
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