【摘 要】
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随着新课改进程的不断推进,越来越多教师认识到落实学生的主体地位,提高学生的自主学习能力的重要性,同时这也成为教师在教学过程中致力于解决的问题。在这种情况下,问题教学
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随着新课改进程的不断推进,越来越多教师认识到落实学生的主体地位,提高学生的自主学习能力的重要性,同时这也成为教师在教学过程中致力于解决的问题。在这种情况下,问题教学法进入到人们的视野,开始在教学中得到实际应用。在高中教育中,生物课程占据重要地位,知识点比较多,需要学生具备较高的自主学习能力。对此,高中生物教师就可以对问题教学法进行运用来开展课程教学,以此来促进学生自主学习,提高生物课堂教学的效率。在本文中首先对问题式教学法在高中生物课堂教学中应用的意义进行分析和介绍,然后提出了几点对问题教学法应用的有效策略,期望能够为同行提供一些借鉴和参考。
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