【摘 要】
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[目的/意义]知识共享平台使人们的学习途径得到了极大拓展,社会化分享则促进了人们对各种知识平台的认知。探索哪些社会化分享因素影响人们的信息价值感知及其对知识平台的采纳意愿,有助于信息传播效率的提升。[方法/过程]基于技术接受模型和SOR模型,分析社会化分享影响用户采纳知识共享平台的作用机理,构建研究模型,采用问卷调查法进行数据收集,运用SPSS和AMOS统计分析软件对模型中的变量进行验证分析。[结
【机 构】
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天津职业技术师范大学经济与管理学院
【出 处】
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第十七届（2022）中国管理学年会论文集
论文部分内容阅读
[目的/意义]知识共享平台使人们的学习途径得到了极大拓展,社会化分享则促进了人们对各种知识平台的认知。探索哪些社会化分享因素影响人们的信息价值感知及其对知识平台的采纳意愿,有助于信息传播效率的提升。[方法/过程]基于技术接受模型和SOR模型,分析社会化分享影响用户采纳知识共享平台的作用机理,构建研究模型,采用问卷调查法进行数据收集,运用SPSS和AMOS统计分析软件对模型中的变量进行验证分析。[结果/结论]数据分析结果表明,社会分享的信息内容质量、社交互动程度、分享来源等因素会显著影响用户的信息价值感知,进而促进其对知识平台的采纳。
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