【摘 要】
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临床带教是帮助学生将以往学到的理论知识与护理病人的操作技能相结合，获得进入健康保健系统和继续教育所必须的专业及个人技能、态度和行为的过程，教学质量的优劣直接关系到护理事业的发展。而手术室不同于病房，专业性强，无菌要求严格，突发事件多，面对多个科室，多层次的手术医生，如何根据护生的不同层次、个体差异和具体特点做好临床带教工作，是面临的一个重要问题。本科通过流程再造后的带教模式取得良好效果。本文回顾总
【机 构】
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华中科技大学同济医学院附属荆州市中心医院手术室 434020
【出 处】
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中华护理学会第2届国际手术室护理学术交流会议
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临床带教是帮助学生将以往学到的理论知识与护理病人的操作技能相结合，获得进入健康保健系统和继续教育所必须的专业及个人技能、态度和行为的过程，教学质量的优劣直接关系到护理事业的发展。而手术室不同于病房，专业性强，无菌要求严格，突发事件多，面对多个科室，多层次的手术医生，如何根据护生的不同层次、个体差异和具体特点做好临床带教工作，是面临的一个重要问题。本科通过流程再造后的带教模式取得良好效果。本文回顾总结了实施的具体方法和过程，如建立“护士长—教学组长—带教老师”三级管理机制；集中培训，跟班敷料组老师三天等。
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腰椎间盘突出症(L4-5)是骨科的常见疾病，它是由于腰椎间盘纤维环破裂，髓核突出刺激或压迫腰、骶神经根，或马尾神经而引起的一组临床症状和体征，是腰腿痛最常见的病因之一。慢性积累损伤和椎间盘退行性变是它的两个基本发病因素；机械压迫和化学刺激是引发疼痛的原因。目前手术治疗是一种非常重要的缓解或治愈病痛的方法，对腰椎间盘突出症病人手术的有效护理，是病人能否康复、手术能否成功的关键因素之一。有鉴于此，本文
本院对34例难治性瘢痕气管狭窄患者的手术治疗中采取了T型管植入的方法，取得了良好的效果。本文现就手术的具体方法进行回顾总结，并从术前护理、术中护理及术后护理等方面讨论了手术过程中围手术期的护理要点和注意事项。
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