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校本研究需要科研机构在研究过程中指导,尤其是开题之后和结题之前的这个研究过程中.课题中期研究的指导要抓住课题管理的欠落实点,指导行动列表的使用;要针对课题研究行为中的三个关键点即研究概念内容成果是否一致性、成果是否同步、下一阶段重点工作是否清晰进行针对性指导;课题中期研究的指导,从区域整体来看,可以推行"视导制度".