【摘 要】
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根据调查,如今的中小学教师群体,在很大程度上出现了职业幸福感缺失的现象。这种现象有必要引起我们的关注和深思。教育的目的是为了使人幸福,在"以人为本"的理念下、在不断
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根据调查,如今的中小学教师群体,在很大程度上出现了职业幸福感缺失的现象。这种现象有必要引起我们的关注和深思。教育的目的是为了使人幸福,在"以人为本"的理念下、在不断深入推进新课程改革的背景下,我们在关注学生幸福的同时,也应该关注教师的幸福。中小学教师的职业幸福感关系着中小学教师的身心健康,更关系着中小学的教育质量和整个教育事业的未来。因此,增强中小学教师的职业幸福感显得相当重要。
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