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教育史研究者的社会责任主要表现在教育史研究者对教育史学自身价值的认识和追求上。教育史学的价值主要有二，即学术价值和社会价值。教育史研究工作的学术价值和社会价值二者之间是相互依存、相互统一的关系。教育史研究者的社会责任要想得到实现，首先要努力求得教育史实的真相；其次，要努力追求教育史研究工作的社会价值。