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脑瘫住院患儿家长开展健康教育的护理体会
【机 构】
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河南省中医院
【出 处】
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2015河南省中医护理、安宁护理、骨伤护理学术交流会
【发表日期】
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2015年7期
其他文献
目的：探讨全麻下患儿扁桃体摘除术后的护理方法。方法：对65例全麻扁桃体术后患儿的生命体征观察，保持呼吸道通畅，维持循环功能稳定及心理护理。结果 65例患儿中60例痊愈出院其中术后发生呼吸道梗阻1例；体温不升1例；呕吐2例；腹胀1例；及时发现并配合医生给予对症处理患者痊愈出院。结论：上述护理方法能够促进全麻扁桃体术后患儿康复，有效预防并发症发生。
目的：选择合适的宣教方式，通过实施几种不同的健康教育方式的比较，分析出最适合、最易被患者掌握的宣教方式，提高患者满意度。意义：健康宣教，能够使患者及其家属正确认识病情，减轻患者自身对疾病的恐惧心理，一定程度上降低护患沟通的风险，提高患者满意度。作用：正确的选择宣教方式，为病人提供了个体化的护理服务，维护患者尊严，护患有效沟通，促使患者康复，缩短住院时间，节约医疗资源。
随着市场竞争加剧与生活节奏加速，心理应激反应逐年增多。针对心身疾病的防治，单纯依赖于手术及药物治疗是片面的，必须结合积极有效的行为干预和心理干预，方能提高患者的自我抗病能力，防止不良心理的刺激，改善病情，提高效果。心理干预是指护理人员运用心理知识，以科学的态度、恰当的方法、美好的语言对患者的精神痛苦、心理顾虑、思想负担、疑难问题进行疏导，解决患者心身症结，提高患者的信心和勇气，克服心理障碍，更好战