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小学数学是在义务教育中最为重要也是日后学习的根本学科。但也是小学阶段比较枯燥的学科,老师可以在课程中采用创新的教学手段,引导学生感兴趣地参与教师教学之中。而问题式教育是以老师提出问题的方式锻炼学生建立数学思维的教学手段。这样不仅能提高教育质量,还能使学生在舒适愉快的状态下学习。本文主要分析问题式教育的实际情况,并在此基础上进行更深入的思考。