基于地理核心素养的初中地理课堂教学提问的研究

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初中是学生学习起步的重要阶段,对学生初步了解知识体系以及养成学科素养等综合能力的培养都起到重要作用。初中阶段的地理课程知识范围逐步扩大,学习的内容开始增加,知识结构也变得稍微复杂起来,在学习过程中学生会觉得有些困难。为提升学生地理核心素养与综合能力,课堂教学提问有着重要促进作用,不但能激发学生的学习兴趣,而且还能提高学生对知识的理解与运用,强化学习主自主性。文章简要叙述了地理核心素养相关概述,对基于地理核心素养的初中地理课堂教学提问进行了分析与阐述。
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