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文章在略述创客和创客教学法内涵的基础上,结合"漂亮的图案"一课的教学实践,尝试将创客教学法应用到小学Scratch编程教学之中。笔者认为,可以通过创意引导、设计算法、制作程序、分享完善、评价反思等途径和步骤来有效落实创客教学法的应用,从而全面提高Scratch编程教学的有效性。
创客教学法在小学Scratch编程教学中的应用
【摘 要】
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文章在略述创客和创客教学法内涵的基础上,结合"漂亮的图案"一课的教学实践,尝试将创客教学法应用到小学Scratch编程教学之中。笔者认为,可以通过创意引导、设计算法、制作程
【机 构】
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广东省中山市坦洲镇林东小学;
【发表日期】
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2004年期
【基金项目】
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全国教育信息技术研究青年课题“基于核心素养的小学创客课程教学策略研究”(项目编号:184440031)阶段性研究成果之一
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