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小学美术教学课程的开设对学生素质水平的提升具有积极的影响,使其审美艺术得以提升。审美艺术和能力会伴随学生一生,属于能力素质的重要组成部分,但学生审美艺术的培养是漫长的过程,同样也要重视日常潜移默化的影响。在新课程深化改革的背景下,小学美术教学也面临着严峻的挑战,为此,在美术教育中应实现理念的转变,选择最佳的措施和方法,进而有效培养学生的审美艺术,为学生全面发展提供有力的保障。