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在学生群体中出现相当一部分学困生,这种现象不利于教育的均衡发展,在教学教育上给我们带来了严峻的考验和挑战。因此,我们要界定学困生的定义,了解清楚学困生表现和产生原因,探讨学困生转化的策略,从而全面提高学生的整体素质。
浅谈转化学困生的策略研究
【摘 要】
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在学生群体中出现相当一部分学困生,这种现象不利于教育的均衡发展,在教学教育上给我们带来了严峻的考验和挑战。因此,我们要界定学困生的定义,了解清楚学困生表现和产生原因,探讨学困生转化的策略,从而全面提高学生的整体素质。
【机 构】
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阳西县实验小学
【出 处】
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广东省教师继续教育学会第四届教学研讨会论文集
【发表日期】
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2021年11期
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