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优化课程教学实践内容对培养和提高田径专修课程学生的综合能力,促进课堂教学质量具有重要的意义。本文综合运用文献资料法、调查法、数理统计等研究方法,对我国体育院校田径专修课程教学实践内容的设置进行深入调查与分析,剖析了教学实践内容设置中存在的问题,为探索培养田径专修学生综合能力的有效途径提供一些借鉴。