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<正>阅读是一种技能,要养成这种能力需要经历一个自觉锻炼和训练的过程。散文阅读的重点在于文本,要引导学生走进文本,与文本对话,因为"阅读是处理信息、认识世界、发展思维、获得审美的重要途径"。但是"阅读教学是学生、教师、教科书编者、文本的多重对话"。"教师要为学生的阅读实践创造良好的环境。""教师的点拨是必要的,在不同类型文本的阅读应有所侧重。"一、理清文章思路人们对客观事物的认识总是有一个由表及里、由此及彼、由浅入深、由简单到复杂、由一般到具体的过程。