【摘 要】
：
<正>在人格与智力的关系中隐藏着这样一种可能性:人格和智力的结构随个体智力水平不同而异,而智力与人格结构在某些人格特质的不同端点可能存在差异。人格分化的智力假设指出
【机 构】
：
广州大学教育学院心理系; 南方医科大学护理学院;
论文部分内容阅读
<正>在人格与智力的关系中隐藏着这样一种可能性:人格和智力的结构随个体智力水平不同而异,而智力与人格结构在某些人格特质的不同端点可能存在差异。人格分化的智力假设指出,个体的智力水平越高,其人格表现更加多样化,更具有可变性。一方面,人格的分化随g因素水平的提高而增加,人格在高智力水平比在低智力水平更加分化;另一方面,人格变量间的相关随g因素水平而改变,智力影响了
其他文献
<正> 目前, “综合能力测试”已成为高考改革发展的方向。依据《考试说明》,“综合能力”有两重含义:一是单科综合能力,二是跨学科综合能力。在近几年的文科综合教学实践中,
十八大以来,随着改革开放进程的进一步深入,民族高校大学生思想政治教育话语体系面临着过于程式化、缺乏针对性、内容空洞等诸多挑战。因此,要创新民族高校大学生思想政治教
<正>《江苏大学学报·社会科学版》2010年第5期刊发江苏大学教师教育学院张忠华教授的《德育本质研究与反思》,摘编如下:德育本质研究要回答两个最基本问题:德育是什么(实然
以壳聚糖为原料,在碱性条件下与氯乙酸反应,合成了具有良好水溶性的羧甲基壳聚糖。以合成的水溶性羧甲基壳聚糖和丙烯酸为原料,通过接枝共聚反应合成了具有一定抑菌性能的羧
发展城乡一体化是我国目前一个重大的发展决策,而"新村庄"建设则是建设社会主义新农村的首要前提和基础,也是加快城乡一体化进程的首要路径,因此已经受到国家和政府的高度重
文化转型的动力由社会实践的变化引起，而文化转型的结果和目标必然指向社会发展，任何一个民族的发展与进步，都离不开对本民族文化的反思、继承与创新这一转型过程。在中华民族文
二氧化碳（CO2）卫星遥感中,大气环境因素是影响反演精度的重要原因,目前反演条件通常限制在气溶胶光学厚度小于0.3的情况。我国大气气溶胶高值情况较为普遍,对大气条件的较高要
<正>一、实验目的1.使学生掌握一氧化氮的制取和收集方法。2.使学生理解NO、NO2、HNO3的物理、化学性质。3.以创新实验激发学生的欲望,培养学生的创新能力。二、实验创新1.利