论文部分内容阅读
应用题是小学数学教学中的重点内容之一,在小学教育过程中对学生进行应用题教学可以进一步促进小学生数学思维能力的发展,帮助学生更好的理解与掌握数学知识,促使小学生养成良好的思维品质。此外,进行应用题教学在解决生活实际问题方面起到十分重要的作用。基于此,笔者通过结合自身教学经验,对提高小学数学应用题教学质量的策略进行了分析,以供参考借鉴。