小学语文教学中作文互动情景教学策略的分析

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新课程改革在我国教育体系中的不断深入推动了传统教育理念和教学方式的变革,具体表现为语文学科在教学中的比重不断上升,人们愈发的重视对学生语文核心素质的培养,而语文作文一直是语文教学中的重点和难点教学部分,对学生的语言组织表达能力以及规范书写能力有着极高的要求,使得小学语文作文的教学效果并不理想。鉴于此,互动情景教学在小学语文作文教学实践中深入应用开来,根据学生的实际学习理解能力结合作文教学内容,创设相应的情景,吸引学生的注意力,帮助学生更好的理解掌握和运用写作知识,提高学生的写作水平。
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