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未来不在过去的延长线上基于"专业综合改革试点"项目的教学思考
未来不在过去的延长线上基于"专业综合改革试点"项目的教学思考
来源 :第三届设计教育高层论坛 | 被引量 : 0次 | 上传用户:renjie1986
【摘 要】
:
跨入多元信息时代,是我们在创造未来时必须转变思维方式的根本理由。 "打破现状思维"是作为笛卡尔思维的对立命题而提出来的,与"从事物的分析开始"的笛卡尔思维不同,打破现
【作 者】
:
周彤
【机 构】
:
湖北美术学院
【出 处】
:
第三届设计教育高层论坛
【发表日期】
:
2014年期
【关键词】
:
延长线
综合改革
改革试点
项目
思维方式
笛卡尔
信息时代
美术学院
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跨入多元信息时代,是我们在创造未来时必须转变思维方式的根本理由。 "打破现状思维"是作为笛卡尔思维的对立命题而提出来的,与"从事物的分析开始"的笛卡尔思维不同,打破现状思维则主张"从整体看事物"。"打破现状思维"的七项基础原则,构架了湖北美术学院环艺系专业综合改革的整体思路。
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