【摘 要】
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随着素质教育改革和核心素养改革的不断推进,美术课堂与素质教育的相辅相成愈来愈成为教育者重点关注的问题。初中美术课是形成学生美的感受,提高学生审美能力与审美水平,培
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随着素质教育改革和核心素养改革的不断推进,美术课堂与素质教育的相辅相成愈来愈成为教育者重点关注的问题。初中美术课是形成学生美的感受,提高学生审美能力与审美水平,培养学生综合素质,迎合素质教育要求,实现美育教育的重要课程。它通过教育者积极有效的教育手段与教育方式,培养学生发现美、感受美、鉴赏美、创造美的能力,同时在初中学习时期为学生塑造出一生的具备人格道德美、审美修养美、欣赏情趣美的基本能力。然而,目前初中美术素质课堂开展存在诸多问题:重讲解而轻体验、重教师而轻学生等等,诸问题存在对于初中美术教师开展美术素质课堂提出了更高要求,本文拟在探讨让初中美术教学和素质教育相辅相成策略。
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