研究目的:2019年两会将"惩戒学术不端"首次写入政府工作报告,从某种程度而言,当前国内学术界存在的学术不端问题已经较为严重,因而会引起国家高度的重视。翟天临学术不端、足球裁判论文抄袭事件愈演愈烈,本科生买卖论文成风,学术不端行为直接影响了学生培养质量,对学术研究氛围和科研荣誉造成消极影响,如果不对此类事件进行遏制和规范,体育学术研究的公平性也将无从谈起,势必将加重社会公众对体育的偏见。基于此,分析体育专业学术不端行为的原因,提出恰当的管控措施,对于净化体育学术研究环境和提升体育学学生培养质量具有促进作用。研究方法:1)文献资料法在中国知网高级检索选择"核心期刊"进行文献检索,以"体育"、"学术不端"、"学术失范"为关键词进行检索,查询相关论文50余篇,重点参考其中10篇论文;参考了《编辑学报》、《学位与研究生教育》等期刊对"学术不端"行为界定、形成机制和治理路径等相关研究;持续关注人民日报、教育部、共青团中央相关报道,了解近期发生学术不端事件的来龙去脉。2)访谈法在2018年10月--2019年3月期间,对沈阳体育学院、滨州学院相关体育学、法学专家进行访谈,了解科研诚信和学术规范,分析学术失范成因;2017年11月-2019年2月期间,对8所体育院校、10所师范类院校和6所综合类高校的30余名在读研究生、本科生和高校教师进行访谈,了解当前各大高校体育学生毕业论文学术不端行为现状,探讨指导本科生写作毕业论文中遇到的各种问题的背后原因。对沈阳体育学院、滨州学院体育学院的50余名本科生进行访谈交流,了解他们在本科论文写作过程中遇到的问题困难。2.3调查法2018年3月--2019年3月,通过淘宝网络平台加入相关代写QQ群、微信群,研究"论文代写行业"规则、环节和运行方式,经统计体育专业相关的代写论文有10余篇,对于目前论文"代写行业"情况进行切实深入了解。结合近几年指导本科生和硕士生论文经验,对体育专业如何规避学术不端行为实际分析。研究结果:我国体育学专业学生学术不端的主要原因有:(1)学术不端行为本身的隐蔽性和复杂性:学科之间的差异大,隔行如隔山;学术成果形式多样,数量浩如烟海,体育学专业学术不端行为传递渠道的复杂性;(2)体育学生生源整体文化素质的欠缺:长期的运动训练,难以保证学习效率,体育专业学生文化课学习较为吃力;(3)高校体育专业课程设置内容的缺失:体育科研方法的课程效果较差,缺少体育学术锻炼,研究能力的不足便会遇到"书到用时方恨少"的尴尬;(4)缺少完善的监管惩戒机制:对学术不端行为的办法介绍宣讲力度远远不够,这种对学术不端行为认识方面的空白,为学术不端行为埋下了伏笔;(5)纵容:人际关系中碍于"面子",对于论文代写、论文买卖行为的纵容为学术失范情况埋下了伏笔;(6)毕业、评奖评优的需要:发表论文与毕业、考核、评奖、保研、升学相挂钩,急功近利、铤而走险,学术不端行为染指在读学生;(7)传统文化中糟粕的消极影响:投机取巧的侥幸心理、道德推脱盲和盲目从众思想、知识产权意识薄弱,都容易造成体育学专业中学术不端行为的发生;(8)社会因素的影响:传统社会对体育活动充满偏见态度,高校扩招给论文指导教师带来的工作压力,学生毕业季找工作和论文写作的矛盾以及浮夸的社会风气对学生严重误导。4研究结论:提出我国体育学专业学生学术不端行为的管控措施:(1)把关招生,提升体育专业学生生源素质:合理安排训练时间,提升学生综合素质,适当增加文化课录取线,"严格筛选,宁缺毋滥";(2)源头治理,完善高校体育专业课程内容:"打铁还需自身硬",完善高等院校体育专业的课程内容结构,介绍当前体育科学研究的前沿热点问题,进行学术研究锻炼;(3)育人为本,坚持正确的教育价值取向:树立诚信意识、加强道德建设,恪守诚实守信、努力钻研、言出必行、勤学苦练的品质,积极倡导学术创新;(4)扭转风气,重塑社会重视研究的意识:进行体育文化的"启蒙运动",唤醒大众内心对重视体育的良知,做好体育科学普及工作,宣传积极进取、勤奋学习的运动员,树立正面形象;(5)釜底抽薪,优化研究生学习评价制度:对发表论文的要求进行细化,引导研究生论文发表方向,鼓励体育专业研究生从事应用型研究或者理论研究,提升研究生从事体育基础研究的积极性;(6)激发兴趣,创造良好的体育科研环境对体育学术研究的热衷是促进研究发展的动力之源泉,引导学生"大胆假设、小心求证",不断探究体育学术研究之真理;(7)制度建设,健全科研诚信规范机制办法:高等院校可以针对体育专业特点,借鉴国外相关经验,制定符合各自高校体育学专业实际情况的研究行为准则,完善学术失范行为问责机制,抓好体育学专业科研诚信建设。