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2015年的校本教研中我们引入微课制作培训,一年来,我们不断探索,论证,研讨,将微课融入到我校的日常教学里,推出了周末加油包,智能作业,微智课堂等新形式新渠道的学习方式,真正做到了微课助学,关注个性化学习,深度学习,分层教学。
无“微”不智高效课堂模式探索阶段性总结
【摘 要】
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2015年的校本教研中我们引入微课制作培训,一年来,我们不断探索,论证,研讨,将微课融入到我校的日常教学里,推出了周末加油包,智能作业,微智课堂等新形式新渠道的学习方式,真正做到了微课助学,关注个性化学习,深度学习,分层教学。
【机 构】
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吉林市第十八中学
【出 处】
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全国智慧型教师培养体系建构模式学术会议一等奖论文集
【发表日期】
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2016年01期
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