地质调查与找矿专业要求从业者具有相关专业基本知识、理论、技能方面的专业能力;具有收集信息、分析判断、决策方面的方法能力;具有沟通、协作方面的社会能力。这些职业能力所要求的综合素质,就是职业学校的培养目标.在新的形势下,改变观念,积极探索教学计划、教材、教学方法的改革势在必行,尤其野外实践教学模式的探索与实践创新更加突出.根据具体情况,实事求是,与勘查企事业单位合作,请进来,走出去,形成了两种互为补充的野外实践教学模式,取得了良好的效果.笔者还对传统野外实践教学模式的优缺点进行了分析，比如统一组织实习队，可以保障实习计划得到有效落实和实施，提高教学质量，统一组织实习队，有利于培养学生职业能力所要求的综合素质。统一组织实习队，可以提高实习师生的人身安全保障程度。统一组织实习队，可以充分有效利用现有教学资源，有效降低实习成本等，教师轮流带领学生参与企业生产项目实习，非常有利于"双师型"教师的培养和锻炼，从而有利于解决"双师型"教师严重匾乏的问题，对学校师资队伍建设非常有益，也是学校开展产、学、研活动的有效途径。