【摘 要】
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<正>作为班主任应该是学生的向导者、诱导者、典范者、评量者,更应该具有进行政治思想教育能力,影响学生的情感和意志能力,班集体组织能力,对每个学生都能做到了如指掌。一、
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<正>作为班主任应该是学生的向导者、诱导者、典范者、评量者,更应该具有进行政治思想教育能力,影响学生的情感和意志能力,班集体组织能力,对每个学生都能做到了如指掌。一、班主任自身要练好"内功"要做好班级各项工作必须加强自身建设,班主任自身建设的关键是提高班主任自身的素质,树立班主任的权威。这种权威不同于上下级之间形成的行政权力,而是班主任知识丰富、能力超众、人格高尚而在学生心目中树立起的使人敬服的声誉和威望,它是做好班主任工
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