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目前高职院校的护理英语教学还不能满足护理工作的实际需要,本文提出护理实训室情境交际教学模式。把临床护理英语教学分为基础护理和专项护理两个板块,从内、外、妇、儿四个方向进行主题模块创设并设计相应的子模块情境交际活动,然后学生进行实训室临床护理交际活动演练,最后本文分析了如何对教学进行考核和评价。
实训室情境交际法在护理英语教学中的实践研究
【摘 要】
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目前高职院校的护理英语教学还不能满足护理工作的实际需要,本文提出护理实训室情境交际教学模式。把临床护理英语教学分为基础护理和专项护理两个板块,从内、外、妇、儿四个
【机 构】
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黑龙江护理高等专科学校;
【发表日期】
：
2004年期
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