【摘 要】
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目前教育信息化中薄弱之处在于:不能实现信息技术与课程整合的目标.本文针对这种整合项目出现少及其初期阶段夭折的情况,提出了基于创新扩散的课程IS整合开发模型;并基于创新
【机 构】
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重庆工商大学计算机科学与信息工程学院,重庆,400067
【出 处】
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信息系统协会中国分会2006年学术研讨会
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目前教育信息化中薄弱之处在于:不能实现信息技术与课程整合的目标.本文针对这种整合项目出现少及其初期阶段夭折的情况,提出了基于创新扩散的课程IS整合开发模型;并基于创新扩散理论,对IT价值的实现,创新观点的扩散和创新技术的扩散三因素进行了管理层行为研究;结合当前实际,针对项目初期给出了用户IS接受模型(UAIS)并对教师IS采纳行为进行了四方面的分析.从而为整合项目开发揭示了具体方向.
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