【摘 要】
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在幼儿园阶段奠定学习基础对幼儿今后的学习与发展有着至关重要的作用。在幼儿阶段学习的不可控因素较强,教学时对学习效率的要求并不高,并且由于幼儿的年龄和思考的方式存在一定差异,教师和幼儿之间的沟通少,所以在幼儿阶段所学习的知识并不多,这不利于幼儿今后的发展。而在幼儿园实行混龄教育符合当前学前教育改革的发展理念,能够为幼儿创设一个自然化的教育生态环境,也有助于幼儿认知能力的发展和社会品质的提升,幼儿在混
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在幼儿园阶段奠定学习基础对幼儿今后的学习与发展有着至关重要的作用。在幼儿阶段学习的不可控因素较强,教学时对学习效率的要求并不高,并且由于幼儿的年龄和思考的方式存在一定差异,教师和幼儿之间的沟通少,所以在幼儿阶段所学习的知识并不多,这不利于幼儿今后的发展。而在幼儿园实行混龄教育符合当前学前教育改革的发展理念,能够为幼儿创设一个自然化的教育生态环境,也有助于幼儿认知能力的发展和社会品质的提升,幼儿在混龄教育环境下进行各方面的学习,那么学习效率会得以有效的提升。除此之外,这种教学方式也对教师的专业性提出了挑战,教师在不断提升自身专业素养发挥教育机智的过程中,有助于他们的专业化成长,因此混龄教育的优势带给幼儿园教育的好处数不胜数。本文将阐述幼儿园混龄教育与学前教育改革方法。
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