【摘 要】
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论文从通识教育理念出发,阐述了清华大学美术学院服装设计艺术专业的培养目标,梳理了课程设置,解析必修课与选修课、专业基础课与设计课之间的区别与联系,指出博识与专攻兼顾
【出 处】
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2016年第十六届全国纺织品设计大赛暨国际理论研讨会
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论文从通识教育理念出发,阐述了清华大学美术学院服装设计艺术专业的培养目标,梳理了课程设置,解析必修课与选修课、专业基础课与设计课之间的区别与联系,指出博识与专攻兼顾的必要性,提出以专业通识与课程衔接为主要路径的解决办法,着重培养学生独立思考、设计创新和终身学习的能力,并通过强化结课展示和毕业设计,带动专业教学深化,提升本专业在国内外的影响力.
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