【摘 要】
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本研究以123名高二学生为实验对象,在教学中以电子辞典为辅助手段,实施词汇教学法.通过问卷、前测和后测等手段进行实证研究,探讨电子辞典对中学英语学习的影响.从电子辞典在
【出 处】
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中国教育学会外语教学专业委员会第17次学术年会
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本研究以123名高二学生为实验对象,在教学中以电子辞典为辅助手段,实施词汇教学法.通过问卷、前测和后测等手段进行实证研究,探讨电子辞典对中学英语学习的影响.从电子辞典在英语教学中的使用来看，它对中学生的英语学习起到了积极的作用。研究小组希望借助于这样一种教学辅助工具，开拓一种新的英语学习的方法，以激发学生学习英语的兴趣，最终提高学生的综合运用英语的能力。同时，研究小组认为，电子辞典与中学英语教学如何更好地结合还有待进一步地深入研究。
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