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新课改倡导,在初中数学教学活动开展中,教师要引导学生在情境体验中感知、理解抽象的数学知识,并在情境中应用数学知识,以此促进学生的有效发展。据此要求,教师在初中数学教学活动开展中,可以采取多样的方式为学生创设教学情境。
初中数学创设有效教学情境的具体对策
【摘 要】
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新课改倡导,在初中数学教学活动开展中,教师要引导学生在情境体验中感知、理解抽象的数学知识,并在情境中应用数学知识,以此促进学生的有效发展。据此要求,教师在初中数学教
【机 构】
：
平塘县第二中学;
【发表日期】
：
2004年期
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