互联网+老年教育,打造学校、企业和社区的联接通道--实现老年教育创新和可持续发展

来源 :2016中国国际教育年会暨第四届国际老年教育论坛 | 被引量 : 0次 | 上传用户:qiaobianhongyaogqw
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
国家开放大学建设老年大学,并推进老年教育相关工作,既是国家开放大学贯彻落实国务院文件精神的重要举措,也是国家开放大学践行全民终身学习理念的重要体现,更是国家开放大学拓展社会服务职能,实现"把大学办在社会中"的战略选择.基于此,国家开放大学以老年开放大学为重点,充分依托自身办学优势,积极推进老年教育与养老从业人员培养工作,积极探索养老与教育相互结合、相互促进的新模式、新方法,通过学校、企业和社会合作的方式,建设学习型家庭和社区,进一步促进养老与教育的融合、实现老年教育创新和可持续发展,促进终身教育体系建设、促进学习型社会形成,为老有所学、老有所乐、老有所养、老有所为提供有力支撑.
其他文献
2015年11月汤森路透高调宣布要出售旗下的知识产权与科技业务包括科学引文索引(SCI)数据库,SCI业务的收购交易之所以会引起世界科研界瞩目,主要是SCI对科技研究及科技期刊暂
在新媒体、微传播时代,微信影响力不断扩大,部分学术期刊开始尝试微信公众平台建设.通过研究目前综合性科技核心期刊微信公众平台运营状况,指出提升学术期刊微信公众平台服务
高等师范院校的目的就是培养出优秀的师资人才,不仅要求学生们具有足够的专业知识,还要有恰当的传授方式并且掌握各种教学技能.传统教学观认为教学是一门艺术,这就使教学蒙上
本文用葡萄作为实验材料,重复多次测试并记录了其在不同浓度的外界溶液中24小时内的质量变化,探究了植物细胞的吸水和失水与外界溶液浓度的关系.将植物细胞吸水与失水的微观
微格教学起源上个世纪60年代,最初被应用于培养师范生和在职教师,后来在其发展过程中被应用于中小学教育活动中.微格教学利用现代教学技术手段,有着其独特的优势.上个世纪引
课堂是学生和教师共同成长的土壤,教与学在从模仿发展为创新,这需要教师不断的学习进步强化彼此之间的交流合作研究和反思,需要根据学生的实际情况针对学生面临的主要问题进
在说课训练中采用微格教学能明显提高师范生的教学技能.结合说课理论和微格教学理论可以用确定课题、写好教案、写好说案、开展课前说课、微格教学实践、开展课后说课等基本
微格教学是一种建立在多媒体技术基础上,为使教学者掌握某一特定的教学技能而以微型班为教学对象进行教学训练的培训方法.而微格教学的板书技能又是众多理论研究者与教学实践
"良好的开端是成功的一半",新颖、高效的导入技巧能为思想政治课教学的展开奠定良好的基础,也会促使学生渐入学习佳境.本文通过对思想政治课堂教学实际的了解与反思,从微格教
本文在园林专业教师的从业背景分析基础上,将微格教学运用于园林专业教师教学过程中,通过观看自己和他人的教学视频,并请教学法教师进行点评,从而提升自身教学能力,以期为高