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针对专业学位研究生创新能力培养中存在的问题，设计了面向创新实践能力培养的多方位教学内容和实践环节，包括课程设置、科研活动、创新基金三类培养环节。在改革培养机制的基础上，针对生源质量、师资队伍、教学方式、论文评价等方面提出几点改进措施，以保障专业学位研究生创新能力的培养质量。
专业学位研究生创新能力培养机制改革与质量保障--以大电子类工程硕士为例
【摘 要】
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针对专业学位研究生创新能力培养中存在的问题，设计了面向创新实践能力培养的多方位教学内容和实践环节，包括课程设置、科研活动、创新基金三类培养环节。在改革培养机制的
【机 构】
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河北大学电子信息工程学院 河北保定 071002
【出 处】
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全国第九届学位与研究生教育评估学术会议
【发表日期】
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2012年期
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