【摘 要】
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作为部编版初中语文教材中唯一的一篇科幻作品,《带上她的眼睛》虽然是一篇自读课文,但从培养核心素养的角度来看,却具有"启蒙"性的意义。用鲁迅先生的话来讲科幻作品应该是"经以科学,纬以人文"的,也就是说科幻作品在提升学生人文底蕴,培养学生科学精神方面可以同时发挥作用。本文就从科学与人文两个角度解读《带上她的眼睛》一文中的科幻元素及人文精神,以激发学生阅读科幻作品的兴趣,找到科幻作品阅读的方法。
【机 构】
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2020年新时代语文教育学术展评活动
【出 处】
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2020年新时代语文教育学术展评活动
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作为部编版初中语文教材中唯一的一篇科幻作品,《带上她的眼睛》虽然是一篇自读课文,但从培养核心素养的角度来看,却具有"启蒙"性的意义。用鲁迅先生的话来讲科幻作品应该是"经以科学,纬以人文"的,也就是说科幻作品在提升学生人文底蕴,培养学生科学精神方面可以同时发挥作用。本文就从科学与人文两个角度解读《带上她的眼睛》一文中的科幻元素及人文精神,以激发学生阅读科幻作品的兴趣,找到科幻作品阅读的方法。
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