【摘 要】
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论文对移动互联网背景下高中学生政治认同所受影响及解决途径进行了研究和探讨。政治认同是2017版新课程标准中高中思想政治学科核心素养的首项要求。移动互联网在发展中对高中学生的政治认同产生着日益深刻的影响,论文从积极和消极作用两方面分析了这种影响,并提出国家导控、社会协作、学校德育和家庭教育等方面的建设性应对策略。
【出 处】
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教育理论与实践科研学术研究论坛论文集（二
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论文对移动互联网背景下高中学生政治认同所受影响及解决途径进行了研究和探讨。政治认同是2017版新课程标准中高中思想政治学科核心素养的首项要求。移动互联网在发展中对高中学生的政治认同产生着日益深刻的影响,论文从积极和消极作用两方面分析了这种影响,并提出国家导控、社会协作、学校德育和家庭教育等方面的建设性应对策略。
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