国外大学生逃课研究述评

来源 :2015年高等教育国际论坛 | 被引量 : 0次 | 上传用户:liutengyun
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  逃课是大学生课堂学习中较普遍的越轨行为、不合法行为,危及学生学习效果与教学质量,成为国内外研究者研究的重要课题,国外研究者主要从大学生逃课的现状、影响因素、解决对策、相关理论、与成绩的关系等几个方面进行了研究,取得了丰富的成果,对我国进一步开展大学生逃课的研究和有效解决大学生逃课的问题提供了借鉴。
其他文献
  世界高等教育近几十年来发生了巨大变化,高等学校为适应这些变化不断进行改革。依托山东省高等教育名校建设工程,青岛理工大学抓住契机,针对土木工程专业人才培养模式进行了
  跨学科人才培养是当今高等教育改革和发展的重要趋势,而跨学科人才培养理念作为对这种趋势的反映,一方面在一定程度上催生了跨学科人才培养实践,另一方面也为现实中的跨学科
  大学创新教学站在批判传统教学弊端的角度,提出自己的教学理论。在理念层次,创新教学明确将创新人才作为培养目标,秉持建构主义的知识观,主张将师生关系建立在平等对话的基础
  翻转课堂是网络技术的发展催生出来的一种现代化教学手段。学者们对翻转课堂的看法不一,各执一词。我们既不能因为把翻转课堂理论上所具有的优越性当做现实的优点而盲目乐
会议
  "工业4.0"时代的来临预示着对高校人才培养提出了全新的要求,地方应用型本科高校面对挑战,要积极抓住转型发展的机遇,构建多学科融合的应用型人才培养模式、深度开展校企共
  江苏省教育厅启动独立学院专业建设抽检工作,借助专业建设抽检工作指标体系促使独立学院进一步明晰办学定位、提升教学管理科学化规范化建设水平,彰显专业建设的优势与特色
  我院提出并设想了这种模式:以专业为基本教学单位,创建以团队为基础的教学组织,以团队运作作为整个组织运行的机制,形成管理机构层次分明、管理职能明确的"校、院(系)、专业(
  慕课作为一种新兴的大规模公开在线课程,被誉为"印刷术发明以来教育最大的革新",呈现了"未来教育"的曙光。当前的教学改革必须顺应这一潮流与趋势,以推动信息技术与教育教学
  以学为中心的教学改革正在国内大学推动实施。从理论上看,这种新型教学具正向功能:树立以生为本观念、发挥学习主体性和团队性、建立新型师生关系等,但从实践上看,该教学活动
  "MOOCs"无疑是现代教育领域的热门词汇,自2008年提出以来,迅速席卷全球教育界,同样,对我国高等教育也产生了巨大冲击.短短2-3年的时间,在我国高等教育界迅速"着陆"并"遍地开花