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中华民族历史悠久,文化底蕴丰厚,在我国民族文化体系内,经典诗文是精髓。诵读经典诗文,可促使学生了解我国传统语言文字,深入接触传统文化,进而提高其语文素养,这对丰富学生内涵,净化学生心灵以及提高学生境界等方面均发挥着必不可少的价值。鉴于此,本文就以经典诵读为切入点,积极探讨有关经典诵读与提高小学生人文素养的实践,以供参考。