【摘 要】
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<正>语文课标明确指出:现代社会要求公民具备良好的人文素养和科学素养,具备包括阅读理解与表达交流在内的多方面基本能力。这表明具备较高的阅读理解能力是作为现代公民必备
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<正>语文课标明确指出:现代社会要求公民具备良好的人文素养和科学素养,具备包括阅读理解与表达交流在内的多方面基本能力。这表明具备较高的阅读理解能力是作为现代公民必备的基本素质。所以,对小学生进行阅读能力的培养就显得尤为重要,而阅读能力的评价是提高学生阅读能力的有效手段,它不仅给学生指出了阅读能力培养的方向,同时会纠正学生在阅读能力形成中的错误和不足。近年来,我在对学生阅读能力评价方面作了一些尝试,收到了一些效果,其做法是:一、重视学生阅读的形成过程,实施形成性评价
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