【摘 要】
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<正>目的:了解中学生互联网过度使用倾向(IOT)与学业成绩、心理困扰、家庭功能、管教方式等的关系,为制订预防干预措施提供依据。方法:将2556名中学生(男1261,女1295,年龄15．1
【机 构】
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中南大学湘雅二医院精神卫生研究所; 长沙市教科所; 北京大学精神卫生研究所;
【基金项目】
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国家科技攻关计划基金资助项目(2004BA720A20)
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<正>目的:了解中学生互联网过度使用倾向(IOT)与学业成绩、心理困扰、家庭功能、管教方式等的关系,为制订预防干预措施提供依据。方法:将2556名中学生(男1261,女1295,年龄15．1±1．7岁),以Young编制的“网络成瘾测验”得分划分:50-79分为IOT组(361人),<50分为对照组(2195人),采用家庭功能评定量表(FAD)、长处和困难问卷父母问卷(SDQ-P)和自编调查表进行家庭管教方式、学业成绩、
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