论文部分内容阅读
[*45]CaCl[*v2]示踪动力学研究方法结果初报
【机 构】
：
西北农业大学中心实验室
【出 处】
：
中国原子能农学会第一次青年研讨会
【发表日期】
：
1989年期
其他文献
新课程标准要求我们改进教学方法，控制教学要求，控制教学难度，确实从"应试教育"转变到贯彻素质教育的轨道上来。要应试，但必须从提高学生数学能力上下工夫.其目的主要是培养他们分析问题和解决问题的能力。 1、要充分利用先进的教学手段，提高教学效益 新的教学手段必然促进教学方法的改革，必然带来新的教学效益。科学计算器已被列入初中的教学内容，高中相应的计算内容已充分使用科学计算器讲授，教师在教学中更应充
期刊
摘要：在中学语文教学中，阅读能力是一种感知、吸收、理解书面語言的能力。培养和提高学生的阅读能力是一项重要的任务。 关键词：语文阅读 在中学语文教学中，阅读能力是一种感知、吸收、理解书面语言的能力。培养和提高学生的阅读能力是一项重要的任务。笔者结合自身的教学实践就“如何提高初中语文的阅读能力”浅谈如下自己的看法： 一、从培养“兴趣”入手，使学生爱读书，调动学生阅读的积极性 “兴趣和爱好是获取
期刊
创造心理学指出，进攻性是创造性活动的动机之一。从思维角度看，进攻性思维是一种较高级的思维活动，它具有开放性，同时也具有挑战性，是创造性思维的一种表现形式。实践表明，随着社会的进步、科技的发展，学生的基本素质要求，不能忽视他们的进攻性思维能力的培养。因为学生一旦具备了进攻性思维能力，思维的结果就会发生质的变化，不但能发挥自己的主观能动性，自觉排除各种干扰，朝着既定的目标锲而不舍地进发，而且对磨炼意志
期刊
摘要：古语云：温故而知新。复习在中学语文的教学中占有非常重要的地位。通过复习，学生可以加强对知识的消化、吸收、升华与深化，提高知识的综合能力。所以，复习很重要。 关键词：语文复习 古语云：温故而知新。复习在中学语文的教学中占有非常重要的地位。通過复习，学生可以加强对知识的消化、吸收、升华与深化，提高知识的综合能力。所以，复习很重要。笔者结合自身的教学经验对此浅谈以下自己的体会： 一、复习要体
期刊
中学生对作文普遍存在畏难情绪，认为作文很难、很不好写，不爱写，不敢写。我认为这种情况主要是学生缺乏写作兴趣，兴趣是写作的基础，是驱使学生智力和能力发展的内驱力，对学生的写作起最活跃、最现实、最直接的作用。瑞士著名教育家皮亚杰说过：“所有智力方面的活动都要依赖于兴趣。”这句话准确地道出了兴趣对写作的重要性。作为语文教师，就应该从提高学生的写作兴趣入手，先激发学生的写作兴趣，然后才能慢慢提高他们的写作
期刊