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复兴高级中学作为上海市示范性高级中学,承担着中等教育领域内学术预科的社会职能,如何培养高水平的学习者是摆在我们面前的、需要在实践中给出回答的问题。这就要求在社会发展的整体视野中思考我们的发展目标与发展路径。本文介绍了课程教学方面的一些构想与实践，分析了在学生综合发展方面的一些构想与实践。
数字化校园中课程建设与学生综合发展的构想与实践
【摘 要】
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复兴高级中学作为上海市示范性高级中学,承担着中等教育领域内学术预科的社会职能,如何培养高水平的学习者是摆在我们面前的、需要在实践中给出回答的问题。这就要求在社会发
【机 构】
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上海市复兴高级中学,上海 200434
【出 处】
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2008'中国教育信息化创新与发展论坛
【发表日期】
：
2008年期
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