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国际工业设计联合会(ICSID)最近对设计作了新的定义,从目的、任务等方面作了新的更为全面的界定,其主要动机在于,针对现时代非物质社会特征日益显现的新条件下与时俱进地调整对设计的原理认知和功能定位。新定义指出设计的——目的：设计是一种创造性的活动,其目的是为物品、过程、服务以及它们在整个生命周期中构成的系统建立起多方面的品质。因此,设计既是创新技术人性化的重要因素,也是经济文化交流的关键因素。随着“非物质社会”特征的日益显现，在产品设计教学中注重学生“软件”意识的培养，己成设计教育深化的当务之急。