40例多节段腰椎管狭窄症步行负荷试验及影像检查结果与手术疗效相关分析

来源 :中国残疾人康复协会第五届学术报告会 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zhongguorenaaa
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腰椎管狭窄症多见于老年患者,临床所见以退行性腰椎管狭窄症占大多数,而退行性腰椎管狭窄症在影像学上表现的腰椎管狭窄常常是多节段的,并且常合并有椎间盘突出及神经根逃逸现象,临床表现复杂、不典型,与影像学所见多有不相符的地方,给对“责任节段”的定位诊断带来困难。 在影像上呈多节段狭窄的患者,可能只有1~2根神经根受压引起症状,影像学多节段结构异常不能反映功能障碍的水平。
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对话,是帮助幼儿学习在一定范围内运用语言,与他人交往、沟通的活动。它在促进幼儿的语言发展方面具有特殊的功能,尤其在培养幼儿在倾听行为和表达行为方面具有重要的作用。对话是需要听觉、语言和大脑同时参与的活动,是幼儿学习的基本手段和认识周围世界、了解周围世界的途径,从个体角度讲,对话能够促进幼儿与他人的语言交流。
助听器是听力障碍患者最基本的助听装置之一,助听器选配是否科学直接影响助听效果,评价助听效果的方法、手段是听力学家关注的问题,特别是学龄前儿童验配助听器后的效果评价一直是探索的方向。本文对4-6岁半的23例听障儿童采用问卷调查、助听听阈、听觉功能测试等方法进行评估,探讨相互之间的关联性。
自信心是由于积极的自我评价引起的自我肯定并期望受到他人、集体和社会尊重的一利积极向上的情感倾向,也是一个人克服困难、自强不息的内部动力,是成人、成才所必备的良好的心理素质和健康个性品质。自信是心理健康的重要标准,自信的人更能获得成功,更容易得到幸福。聋儿由于先天或后天的听力残缺与语言障碍,不能与他人正常交往,常常把自己封闭在无声的世界里,不愿意与外界沟通。
在听力语言康复工作的教学实践过程中,听障幼儿的心理障碍和行为异常成为困扰语训工作者的一大难题。这一点不仅体现在具体的康复教学过程中,而且贯穿在听障幼儿个体发展的始终。具体表现在两方面:一、听障幼儿身心发展的迟滞影响听力语言康复工作的进度,二、出现教育回落现象:有些听障幼儿经过听力语言康复训练已经达到“能听会说”的标准,进入普幼或普小“随班就读”,但是由于心理障碍或行为缺陷,又重新返回康复机构和聋校
我国著名的儿童教育家陈鹤琴先生十分重视幼儿园的环境布置,他说:“帮助儿童注意四周环境可以发展儿童各种兴趣,满足儿童的求知欲,培养儿童的观察力。”前苏联教育家苏霍姆林斯基也说:“孩子在他周围——在学校走廊的墙壁上,在教室里,在活动室里——经常看到的一切对他精神面貌的形成具有重大意义,这里任何东西都不应当是随便安排的,孩子周围的环境应对他有所诱导、有所启示。”
我国是听力语言残疾的高发国家,据统计辽宁省现有听力残疾人49万,7岁以下的听力障碍儿童6000人左右,每年新生听障儿童600-800人。对有听力障碍的婴幼儿,在出生6个月内进行干预,其智力发育明显优于6个月后进行干预的儿童。早发现、早诊断、早干预,将大大减轻听力障碍造成的家庭和社会负担,对提高人口素质具有深远的现实意义。目前新生儿听力筛查,已越来越受到各级政府及医疗卫生部门的重视。
我国特殊儿童早期康复教育发展迅速,残疾儿童随班就读已成为发展特殊教育的一项重要措施和特殊教育体系中的一个重要部分。早期康复教育与学龄教育衔接是早期康复教育工作的延续、深化,也是检验早期康复教育成功指数的关键性环节;事实证明,随班就读是补偿听力残疾儿童缺陷,促进其全面发展的成功道路之一。对多数聋儿来说,这个环节将成为他们终生的重要转折点。他们从康复机构咿呀学语的聋儿变为小学的“小学生”,角色和环境的
随着我国特殊教育发展呈现出多样性的特点,特殊教育学校的教育对象已由原来的盲、聋、轻度智障向中重度智障、脑瘫、学障、心理障碍、情绪多动、自闭症、多重残疾等发展,同类障碍也呈现大差异化,对特教学校提出了更高的要求。特殊学校的课程改革就要依据教育对象的特殊性,参考国家基础教育课程改革中对课程管理的模式,大力开展校本谍程的开发与研究,寻求适合社会发展,适合每个特殊儿童的身心发展,建立适合多元教育对象的教育
糖尿病是一种以血糖增高为特征的多病因代谢性疾病,其发病率正在急剧上升。本病常伴发脑卒中、冠心病、高血压、酮症酸中毒、高渗性昏迷、低血糖等,这些疾病本身均可影响患者的认知功能。但有研究显示,即使不发生脑卒中或严重的低血糖,仪持续的高血糖即可导致中枢神经系统功能障碍,临床主要表现为轻、中度认知功能障碍,学习和记忆能力下降,与脑老化及阿尔茨海默病(Alzheimer disease,AD)均有密切联系。
近年来,肢体严重创伤的病例在增加,在抢救生命之后,更好地进行组织结构的矫治,减少残废,尽最大可能恢复肢体功能颇为重要。至2009年4月仅我院全军创伤骨科研究所有床位550张,应用显微手术矫治45636例;应用微创手术重建肢体创伤15698例。本文将我院矫治经验,结合文献报道,重点介绍肢体骨与关节严重创伤致残矫治研究进展。