大型减压拖曳水池激光综合测控系统

来源 :第九届中国集成电路测试学术年会 | 被引量 : 0次 | 上传用户:xfzou32
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该文简述了中国船舶科学研究中心大型减压拖曳水池激光综合测控系统,对其系统结构、工作原理和主要性能特点进行了介绍。
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进行了长7.2m,直径≥70mm整筒泵泵筒内壁激光表面处理,处理后的45〈’#〉钢泵筒,处理区平均硬度可达Hv788.2,硬化层深度0.37mm。硬化带在泵筒表面呈螺旋线分布,泵筒的使用寿命提高1/3以上。
该文介绍以激光传感技术为核心的体电一体化在线薄膜测厚仪的研制及应用,从各专业的角度分析了影响测量精度的因素并提出解决方法。为薄膜及感光材料生产行业提供先进的在线非
①应用相似性理论研究电替代法原理的传感器的光电器的光电等效性问题。给出了一种新的描述传感器光电等效性和响应度的数学表达式。②应用经典电磁场理论和光量子理论分析传
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摘 要: 多媒体技术改变了传统教学模式,给教育改革注入了新的活力,可以把教材上的文字变成形象生动的动感画面,让学生身临其境,把抽象的问题形象化,调动学生的情感,激发学生的好奇心,从而引起学生的兴趣。多媒体“虚拟现实”的功能,可以将教材中抽象的内容制成多媒体课件演示出来,调动学生的感官感知,从而增强教学的直观性、形象性和生动性,为释疑解难创设突破口。  关键词: 多媒体技术 辅助教学 积极作用  随
摘 要: 音乐欣赏作为高中生感知音乐的重要途径,是高中生了解音乐,学习音乐、提高音乐素养的开端。通过音乐欣赏可以陶冶人的情操,有效培养高中生感受美、鉴赏美与创造美的能力。在应试教育向素质教育转轨的今天,高中音乐教育越来越受到教育界的重视,欣赏作为一种音乐教学重要手段在教学中占据不可忽视的地位。  关键词: 高中生 音乐欣赏能力 培养方法  音乐欣赏作为高中生感知音乐的重要途径,是高中生了解音乐、学
1.利用信息技术丰富课程资源,拓展学习的内涵和外延  音乐课程资源,决不仅局限于教材、教参,还包括教师资源、环境资源和活动资源等。教师资源是实施音乐课程的骨干力量;环境资源主要指学校的教学环境、教学设施设备等;活动资源则指学校组织、参与或开展的各项音乐实践活动。  音乐教师应充分开发这些课程资源,利用现代信息技术,根据自身的知识结构、兴趣特长、智慧、经验和方法,多方位、多角度、有目的地整合音乐课程
摘 要: 小学《品德与社会》课程是专门针对小学生开设的,目的是促进学生形成良好道德,更好地适应社会生活。新课标下,小学《品德与社会》课程更接近生活,更关注每一个儿童的成长,发展儿童丰富的内心世界和主体人格,体现以育人为本的现代教育价值取向。帮助儿童参与社会、适应社会,奠定基础。作为小学《品德与社会》的老师,作者对这门课程提出教学意见,以供参考。  关键词: 《品德与社会》 教学方法 回归生活  新