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近几年，随着我国“聋儿早期康复教育观念”的逐步深入，越来越多的小龄聋儿接受早期康复教育。目前，很多康复机构缺乏对小龄聋儿身心特点的把握以及康复教学的经验。对此，作者依据一线康复教学的亲身体会，提出针对8至17个月聋儿的亲子教学游戏的制定模式。
浅谈8-17个月聋儿早期亲子教学游戏的制定
【摘 要】
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近几年，随着我国“聋儿早期康复教育观念”的逐步深入，越来越多的小龄聋儿接受早期康复教育。目前，很多康复机构缺乏对小龄聋儿身心特点的把握以及康复教学的经验。对此，作者依据
【机 构】
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北京市聋儿康复中心
【出 处】
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第五届北京国际康复论坛
【发表日期】
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2010年期
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