【摘 要】
：
目的：运用模糊数学探讨心系病位、病性特征与基础证的相关性.方法：根据吴承玉教授提出的五脏系统辨证体系,结合模糊识别中的"择近原则",利用MATLAB建立心系基础证模糊识别模型,
【机 构】
：
南京中医药大学基础医学院,江苏南京,210046
【出 处】
：
中华中医药学会第十四次中医诊断学术会议
论文部分内容阅读
目的：运用模糊数学探讨心系病位、病性特征与基础证的相关性.方法：根据吴承玉教授提出的五脏系统辨证体系,结合模糊识别中的"择近原则",利用MATLAB建立心系基础证模糊识别模型,从1741份心系病案资料中随机抽取200份进行模糊识别检验.结果:模型辨证准确率达84.5％.结论：利用模糊数学方法能较好的模拟病位、病性特征与心系基础证的非线性映射,符合"以象测脏,从症辨证"思维.该思路可进一步应用于五脏系统辨证体系中,为病证规范化及辨证信息化提供方法学参考.
其他文献
会计财务数字化教育的发展十分迅速,值得教师深入研究.通过分析目前中职会计专业财务数字化教学存在的问题,试图提出相应的解决措施以及优化策略.
界定了中等职业学校会计专业新型“双师型”教师的特定含义,明确了建设中职会计专业新型“双师型”教师队伍的重大意义,着重阐述了中职会计专业新型“双师型”教师应具备的基
目的 分析我科自2008-05/2012-10对70例支气管结核的复治患者在应用力克肺疾及利福喷丁为主的化疗方案的同时行手术治疗后的临床效果.方法 复治、耐多药肺结核并支气管结
在新课程改革背景下,要求教师不断优化课堂教学环节。在小学语文课堂内,教师也应将生活化教学理念引进课堂教学过程。语文课堂中的教学内容源自于生活,教师完成语文课文知识
目的：了解非结核分枝杆菌肺病的临床特点.方法：分析2012年3月1日至2013年1月31日长沙市中心医院胸科中心痰或肺泡灌洗液分枝杆菌培养阳性、菌型鉴定为非结核分枝杆菌的病例74例
在小学学习科目中语文学科属于主要科目,语文学科是学生学习语言和学习如何使用语言的关键学科,跟学生的社会生活和个人成长息息相关。在语文学科中阅读教学属于非常重要的教
目的 总结被误诊为肺内结核病的常见疾病种类和临床特征,分析误诊误治的经验,提高结核病专科医生的诊治水平,规避医疗风险。方法 回顾性分析重庆医科大学附属第一医院呼
随着社会的进步发展,我国的各个高职以及中职院校对职业技能大赛的重视程度愈来愈高,使其逐渐成为各个高职、中职学校在培育学生中的重要环节.主要针对技能大赛对中职计算机
近年来,随着我国职业教育的改革发展,校企合作、产学研结合的工学交替人才培养模式成为职业教育培养人才的主要模式.基于“1+1+1”工学交替人才培养模式的内涵,就“1+1+1”工
为解决目前中职卫生保健课程教学中存在的问题,在中职卫生保健课程教学中采用案例教学法,通过具体的个案案例和生动的肢体语言、面部表情来提高学生的学习专注力,以达到提高