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针对科学试验设计过程的复杂性，本文分析了正交试验设计方法，并结合认知失调理论，提出了基于认知失调的科学试验设计方法。论文阐述了试验过程中存在的认知失调问题，对失调项进行量化分级。在此基础上，首次尝试采用认知失调理论与正交试验设计的融合策略，实现了对试验方案的科学设计。实验结果表明，本文提出的方法对提高试验设计的科学性具有一定的积极意义。然而，对于认知失调在科学试验设计方法中的稳健性研究仍需做进一步的工作。