【摘 要】
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本研究旨在检验高中生父母取向的相依自我(即重视并尽力与父母亲近)在父母心理控制(即父母操纵孩子的思想和感受)与高中生不良情绪体验(包括抑郁症状和负性情绪)的关系上
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本研究旨在检验高中生父母取向的相依自我(即重视并尽力与父母亲近)在父母心理控制(即父母操纵孩子的思想和感受)与高中生不良情绪体验(包括抑郁症状和负性情绪)的关系上的调节作用。本研究假设当青少年具有高相依自我时,父母心理控制与其不良情绪体验的正性关联将会减弱。通过填写问卷,590名中国大陆高一学生报告了父母在其学业及交友方面的心理控制,自己与父母相关的相依自我以及不良情绪体验。多重回归分析显示在预测青少年不良情绪体验时,父母心理控制与青少年相依自我的交互作用显著。
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